Competencia de Conocimiento e interacción con el mundo físico

El juego elegido está relacionado con los animales. ¿Donde estás?:Formaremos parejas con los ojos tapados y les asignaremos un animal. Luego se mezclarán todos y con la onomatopeya característico de cada animal, se tendrán que encontrar.

Competencia Aprender a aprender

El juego elegido en esta competencia se llama "Invéntatelo": Se dividirá la clase en varios grupos, el profesor les dará un papelito a cada grupo con distintos músculos o articulaciones, ellos tendrán que inventarse un ejercicio donde trabaje esos músculos o articulaciones; pasados unos minutos cada grupo realizará los ejercicios y entre todos iremos analizando las actuaciones de cada grupo, así veremos si está bien o mal, que músculo se trabaja concretamente en los ejercicios que espongan...etc

Competencia Comunicación lingüística

El juego elegido para trabajar esta competencia se llama "Cada cosa en su sitio": Colocamos en el pabellón tantos aros como niño haya. Dejamos una tarjeta dentro de cada aro con una palabra escrita boca abajo y otra a los niños. A la señal tendrán que encontrar la tarjeta que le corresponde al papel que le entregaron. Ejemplo, diente - boca


Mano
guante
Cama
Sábana
Pie
Calcetín
Ojos
Gafas
Oreja
Pendiente
Muñeca
Pulsera
Anillo
Dedo
Llave
Cerradura
Lluvia
Paraguas
Café
Leche
Lámpara
Visera
Peine
Pelo
Boca
Dientes
Cintura
Correa

Este juego se podría aplicar al esquema corporal, desplazamiento, velocidad...

Competencia Autonomía e iniciativa personal

El juego elegido para trabajar esta competencia se llama " El capitán": Dividimos la clase en varios grupos; éstos formarán una fila india que irán desplazándose opr el pabellón, el primero de la fila tendrá que ir haciendo movimientos con las distintas partes del cuerpo y sus compañeros tendrán que imitarlo, a la señal el último pasará a ser primero y será ahora él el que realice movimientos distintos a los de su compañero. Así pasará todo el grupo.

Variante: Se le podría dar distintos materiales como pelotas, picas, aros y realizar movimientos con ellos
Este juego se podría aplicar en esquema corporal, lateralidad, percepción espacial..

Competencia Cultural y Artística

El juego que he elegido para trabajar esta competencia se llama "Pelotazos de Andalucía": Colocaremos en el centro del pabellón recortes de fotos sobre elementos relacionados con el arte y cultura de nuestra Comunidad Autónoma; ejemplo ( Giralda, Torre del Oro, Alhambra, Salmorejo cordobés, espetos...) y colocaremos en la pared 8 cartulinas con el nombre de cada una de las provincias andaluzas. Formaremos 2 grupos que se situarán todos juntos en una zona del pabellón. El profesor lanzará una pelota hacia arriba y ellos tendrán que cogerla en el aire sin que se caiga; aquel que lo coja irá al sitio donde estén las fotos y escogerá la que quiera, así hasta que se acaben todas las fotos. Seguidamente con las fotos que tengan, tendrán que ir pegándolas donde ellos crean que pertenece. Finalmente nos sentaremos e iremos repasando cada una de las provincias. Ganará el grupo que más acierto tenga.

Este juego se podrá aplicar en la semana cultural y en contenidos como lanzamiento y recepción.